Международная научно-практическая конференция «Цифровая трансформация образования»: новая реальность

Система образования может стать драйвером цифровых изменений человеческой жизни, но для этого она должна быть на острие новых цифровых решений и технологий, применять их в своей деятельности и обучать применению в повседневной жизни. Какие возможности дает цифровое образование? Как измеряется эффективность инновационных методов образования и насколько транспортное образование сегодня соответствует новому формату? Именно о такой трансформации системы образования посредством цифровых решений 20 апреля шла речь на ХII Международной научно-практической конференции «Будущее транспорта России-2022» на тему «Цифровая трансформация образования» в Уральском государственном университете путей сообщения.

В масштабном мероприятии приняли участие представители образовательных и научных организаций, ученые и специалисты транспортной отрасли Пермского края, Курганской, Свердловской, Тюменской, Челябинской областей, Ханты-Мансийского и Ямало-Ненецкого автономных округов, других субъектов федерации, стран дальнего и ближнего зарубежья, стратегический партнер УрГУПС – ОАО «РЖД». Главная цель конференции – внедрение в транспортное образование инновационных процессов, способствующих формированию всесторонне развитой личности и подготовке профессионалов.

Филиал УрГУПС в г. Нижнем Тагиле был представлен в обоих секциях выступлениями обучающихся МБОУ СОШ №3 и МБОУ СОШ №81. Доклад «Профориентация офлайн/онлайн или как правильно выбрать профессию?» был представлен Лысовой Александрой, ученицей 11 класса МБОУ СОШ №3 под руководством заместителя директора филиала УрГУПС в г. Нижнем Тагил Душаниной Ольги Александровны. Подводя итоги конференции, участники отметили, что с каждым годом роль цифровых технологий в образовании становится все более очевидной. Процесс обучения уже невозможно представить без использования новых современных технологических разработок. В этих условиях одной из важнейших задач является продвижение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, совершенствование IT-образования.